欢迎访问呼伦贝尔市教育局网站!
设为首页|加入收藏|联系我们
今天是:

新左旗教育局疫情防控期间有序推进中小学网络在线教育教学

信息来源:新左旗教育局 发布时间:2020-03-05 浏览次数: 文字大小:

 

 

为科学安排好延期开学期间学生的学习和生活,确保全旗中小学生推迟开学期间“停课不停教、停课不停学”,最大限度减少疫情对正常教育秩序的影响,为打赢疫情防控阻击战提供有力支持,新左旗教育局认真落实按自治区教育厅、市教育局相关文件和“全市中小学线上教学工作调度视频会议”要求,自2020年3月2日起,组织全旗中小学校充分利用“互联网+教育”等方式,开展线上教育教学。

针对新冠肺炎疫情防控期间推迟开学,保障全旗中小学校广大师生“离校不离学、停课不停教”,充分利用“教育+互联网”形式,搭建并完善在线教育教学平台,整合国家、自治区、市和学校网络教育教学资源,为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学服务,开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标,最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。

(一)加强组织领导。旗教育局与旗联通公司、学校建立协调工作机制,加强对疫情防控期间中小学线上教育教学工作的组织领导,扎实做好前期准备。2月20日,教育局党组书记、局长白双福组织召开了“关于做好疫情期间中小学网络在线教育教学工作的专题会议”;2月24日,制定印发了《新左旗疫情防控期间中小学网络在线教育教学工作的实施方案》《新巴尔虎左旗教育局疫情期间网络教学突发事件应急预案》和《全旗教育系统开学前后防控新冠肺炎疫情应急预案》,成立了以白双福局长为组长、副局长为副组长、其他班子成员及相关股室长、校长为成员的工作领导小组,组织全旗中小学在线教育教学活动,统筹本地师资和专业技术人员力量,资源共享,整体推进。各校要因地制宜,制定学校在线教育教学计划,合理制定学生学习课表和生活指南,为学科教师线上教学工作提供了必要支持。2月24日-2月28日,完成了中小学信息技术支持人员培训、513名专任教师培训和班主任线上教育培训,教师上线注册激活率达到100%,做到专任教师全覆盖;截止到3月4日,全旗2575名中小学生注册激活2557人,激活使用率达到99.3%,18名学生不具备线上学习条件,占比0.7%;邀约家长成功注册2634名。

(二)落实部门职责。建立全旗统筹推进网络教学、线上学习体系和机制,旗、校两级联动,基教、教研室、电教、学校等部门合力实施,协同推进。旗教育局切实履行责任,加强对全旗学校线上教育教学工作领导,认真组织好线上教育教学活动,指导各校“错峰”登录相关教育网络平台。电教室积极协调联通公司,要积极支撑各学校开展试点应用,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等提前做好分析预判,预先排除风险,做好充分准备;服务开通后,畅通反馈渠道,做好网络运行分析检测和障碍应急处置工作,保障网络稳定顺畅运行。各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费,严禁各类搭车收费行为,学习空间不得发送与教育教学无关的内容,禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。密切关注线上教学实效,及时听取学生、家长意见建议,回应社会关切。加强线上教学指导,及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。建立激励机制,将线上教学工作计入教师工作量,纳入绩效考核体系。

(三)分级分类施策。旗教师教育培训中心指导各中小学校制定在线教育教学和管理方案,实行审核制度并监督执行。各学校根据国家教育资源公共服务平台和自治区教育云平台提供的资源,实行“一校一策”“一校一案”。对于教育信息化保障条件、应用基础和能力较弱的学校,要结合实际合理制定实施办法和措施。特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体,对不具备网上学习条件的学生,各学校要建立关爱机制,落实“一生一案”,努力不让一名学生掉队。正式恢复上课后实施“零起点”教学,各校对已在线讲授的课程进行系统梳理和复习,重点做好不具备学习条件学生的补课工作,确保每位学生学习进度一致。 

(四)推进家校协同。各校加强家校沟通,指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进入课程学习。指导、支持家长切实履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒适的学习环境,帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划,督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康。引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。

(五)重视网络安全。各校切实提高政治站位,认真落实网络安全责任,制定疫情防控期间网络安全应急处置预案,加强数据安全、教师和学生个人信息保护,健全信息审核、信息安全管理、信息安全事故通报、技术保障等制度,设置网络安全投诉反馈渠道,及时处理投诉反馈的问题,确保线上教学过程中不发生网络安全事故。学校应安排技术人员指导、协助授课教师定时对计算机等设备进行病毒查杀,授课教师在直播结束后应立即关闭计算机等直播设备。加强对教师的网络安全培训,规范线上教学操作流程,严格遵守《互联网直播服务管理规定》等相关法律法规的规定。加强与家长的联系沟通,确保学生不接触与学习无关的信息,不打开来源不明的电子邮件、文档,不点击微信、短信中来源不明的链接,不扫描来源不明的二维码,防止仿冒、钓鱼网站等网络诈骗。

(六)教育教学措施。一是线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。目前,我旗主要使用使用“钉钉”电子办公平台和数字化校园建设平台和国家自治区课程资源,采取先录后播,在线学习以电视、网络两种方式同步进行,教学互动以网络为主。各校根据当地学生课程开设情况,借助已建网络教学平台,周一至周五每天定时播放课程教学,并安排电视(手机)重播和网络点播。有条件的学校可将网络教学与微课教学等有机结合,将网上优秀资源与校本课程开发有机结合。二是线上教学采取“双师课堂”的形式,即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时,班级任课教师要同步听课,课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。三是对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生,学校制定“一人一案”,精准施策,确保教育教学全覆盖。特别关注防疫阻击战一线人员子女、乡村嘎查留守儿童、随迁子女、建档立卡困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。四是严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过45分钟,每次连续学习时间不超过15分钟;小学三、四年级每天线上学习时间不超过60分钟,每次连续学习时间不超过20分钟;小学五、六年级每天线上学习时间不超过80分钟,每次连续学习时间20分钟左右;初中七、八年级每天线上学习时间不超过120分钟,每次连续学习时间不超过30分钟;九年级每天线上学习时间不超过150分钟,每次连续学习时间不超过30分钟左右,同时还要控制好学生每天学习的容量。增加课间休息次数、延长课间休息时间,注意用眼健康。严格教学进度,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。五是严格控制作业量。学校根据线上学习的实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业。统筹学生作业量,不安排过多、过难和学生无法独立完成的作业,不强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不向家长布置作业。六是强化教学管理,注重实际效果。每位教师要承担联系和指导学生的任务,指导学生科学制定学习、生活安排表,及时了解学生在家学习情况,要求家长督促学生按时学习、完成各项作业,指导学生保护视力,控制在线学习时长,做好学生心理辅导和健康指导,帮助学生消除恐惧心理,养成良好卫生习惯。各学科教师要密切关注学习动态,跟进学习的进程,及时发现存在的问题,加强校企、家校沟通,依靠集体力量,努力探寻改进措施,弥补学习和教学中的不足。